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Les coupes budgétaires tronquent les imaginaires

Notre mobilisation#SauvonsLaLecture →

#SauvonsLaLecture

Le soutien de l'État aux métiers du livre et de la lecture a baissé de 25 %, et le budget 2027 entérine cette baisse. Avec les 50 organisations du Plaidoyer pour le livre et la lecture, Lectures Plurielles se mobilise avant le vote du 17 novembre.

Nos actions

Projets scolaires à l’école primaire

Lire un livre, jouer avec les mots, créer, puis rencontrer celui ou celle qui l’a écrit : avec les écolier·es, une première expérience de festivalier·es.

Carnets et stylos sur la table d’un atelier d’écriture
© Lectures Plurielles

Notre démarche

Chaque année, Lectures Plurielles propose à des classes d’écoles primaires du bassin chambérien de partir d’un livre et de son auteur ou autrice pour lire, écrire, débattre et créer. Le projet trouve son aboutissement au Festival du premier roman de Chambéry, où les enfants vivent, souvent pour la première fois, une expérience de festivalier·es à part entière.

Avec leurs enseignant·es et une intervenante en arts plastiques, les élèves transforment leurs lectures en textes, en carnets ou en livres-objets. Au Festival, les classes rencontrent l’auteurice pour lui présenter leurs créations et partager leurs impressions de lecture.

En bref

Les portraits des auteurices invité·es du 39ᵉ Festival · 2026 · © Thibaud Epeche
Les portraits des auteurices invité·es du 39ᵉ Festival · 2026 · © Thibaud Epeche
Une dédicace au Festival du premier roman · 2026 · © Thibaud Epeche
Une dédicace au Festival du premier roman · 2026 · © Thibaud Epeche
Un premier roman entre les mains d’un lecteur, au 39ᵉ Festival · 2026 · © Thibaud Epeche
Un premier roman entre les mains d’un lecteur, au 39ᵉ Festival · 2026 · © Thibaud Epeche

Comment ça se passe

  1. 1

    À la rentrée, on construit le projet

    Avec l’enseignant·e, nous choisissons le livre, l’auteurice et les intervenant·es.

  2. 2

    En classe, on découvre le livre

    Présentation du livre et de son auteurice, puis jeux d’écriture autour de ses thèmes.

  3. 3

    Au fil des séances, on crée

    Avec une intervenante en arts plastiques, les élèves fabriquent un livre-objet.

  4. 4

    En mai, le Festival

    Les classes sont accueillies au Festival et rencontrent l’auteurice pour lui présenter leur travail.

Quelques repères

entrées d’élèves de primaire au 37ᵉ Festival, en 2024
570
classes de CM1-CM2 engagées en 2026-2027
3
entrées au 39ᵉ Festival, en 2026
10 370

Cette saison (2026-2027)

Récits et comptes rendus

Tous les récits sur ce thème

Vous enseignez en école primaire ?

Construisons ensemble un projet autour d’un livre et de son auteurice, jusqu’à la rencontre au Festival du premier roman.

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